Dépassées par le nombre de connexions, les plates-formes internet de l’Éducation nationale saturent. Pour assurer la continuité pédagogique malgré la pandémie de Covid-19, les professeurs oscillent entre les outils des Gafam, qui siphonnent les données, et les logiciels libres, qui risquent eux aussi de craquer sous les sollicitations.

« J’ai fait une classe virtuelle hier. Faire cours sans voir les élèves, sans capter la dynamique de la classe… Est-ce qu’untel comprend ? A pris les bonnes notes au bon (...)

Après avoir promu de nombreux outils pour « sortir de Google », l’association française de défense du logiciel libre se concentre maintenant sur des plates-formes décentralisées.

Prismo

Approche

Avant un temps FOCUS sur les logiciels libre et les ibertés numérique, il était intéressant de questionner les membres présents sur le degré d'intérêt et les a priori portés sur les GAFAM (Google, Amazon, Facebook, Apple et Microsoft) et la protection des données personnelles.

Méthodologie

Le questionnaire est une variante du débat mouvant. L'interviewer n'entre pas dans le débat et se contente de donner le cadre des réponses :

1. A partir de d'une (...) -